Histoire Géographie Maine de Biran / N. Alsène

Le programme d'histoire de terminale s'ouvre sur des chapitres qu'il n'est pas possible d'envisager sans avoir traité la Première Guerre mondiale . Trois aspects sont à travailler : Au-delà de l'aspect spécifique de l'étude de cette guerre en elle-même, il faut (dans la perspective du programme de terminale) aussi l'envisager dans son aspect « matrice du XXe siècle ». En effet, ses multiples conséquences (humaines et matérielles) donnent naissance à un monde nouveau, en rupture avec le XIXe siècle. Certaines historiens estiment que le XXe siècle débute en 1914. Cette guerre porte en elle les germes de la Seconde Guerre mondiale. C'est particulièrement important pour comprendre la genèse des totalitarismes, dans l'établissement desquels la Grande Guerre joue un rôle considérable. En terminale, vous étudierez les trois totalitarismes de la 1ère moitié du XXe siècle. LE STALINISME  : La guerre a contribué à rendre p

COMMENT EST ORGANISEE LA SOCIETE AU XVIIIe SIECLE ? I/ L'ANCIEN REGIME, UNE SOCIETE D'ORDRES DOC 1 : Les trois ordres de l'Ancien Régime 1/ Quels sont les trois ordres de l'Ancien Régime ? 2/ Quel ordre est, d'un point de vue numérique, le plus important ? II/ DES ORDRES ENTRE LESQUELS IL EXISTE DES TENSIONS DOC 2 : La société telle qu'elle est perçue par le Tiers-Etat en 1789 Gravure anonyme de 1789, musée Carnavalet, Paris. Sur la pierre on peut lire "Taille, impôts, corvées". 3/ A l'aide du tableau du I/, identifiez chacun des personnages représentés sur la gravure : Personnages Appartenance sociale Symboles permettant des les identifier. Homme sous la pierre Homme avec la barbe Homme avec le chapeau 4/ Vous savez normalement

Certains ont visiblement du mal à accéder à la carte. C'est une image de très bonne qualité, donc format en conséquence (très lourde!) : elle met du temps à charger, mais elle finit par apparaître. Ce sera peut-être plus simple pour vous ainsi :