Histoire Géographie Maine de Biran / N. Alsène

 Les principaux aléas en France : Les impacts en France du réchauffement climatique déjà visibles et à venir d'ici 2050 (Source: Ministère de la transition écologique et solidaire (2018). Comprendre le Plan national d'adaptation au changement climatique)

 Voici les trois vidéos à partir desquelles vous allez répondre aux questions des travaux préparatoires (Fiche "Découverte des notions - travaux préparatoires"). Le Pakistan : Rome (Italie) : Singapour : Le questionnaire :  L'EAU, UNE RESSOURCE ESSENTIELLE TRAVAIL SUR LES VIDEOS D'ARTE Entamons notre voyage sur la planète bleue par le Pakistan , un des PVD les plus pauvres de la planète (147e rang de l'IDH sur 188). Lahore, capitale de la région du Pendjab, 2nde ville du pays avec ses 11 millions d'habitants est notre première étape. 1/ Où le personnage filmé doit-il remplir ses bouteilles d'eau ? Pour quelle raison, s'y rend-t-il ? 2/ Que se passe-t-il pourtant avec cette eau depuis 5 ans ? 3/ Quelle est la raison de cette pollution ? 4/ Mais, les habitants ont-ils réellement le choix ? 5/ Quel pourcentage de la population pakistanaise est contraint de boire de l'eau contaminée ? 6/ Comment l'Etat pakistanais réagit-il face à ce problème...

Exercice 1 : Vous disposez de quatre croquis différents sur un même sujet, « l'inégale intégration des territoires dans la mondialisation » (ci-dessous). Aucun de ces croquis n'est réellement satisfaisant. Vous allez les observer et les confronter au cours afin de construire le tableau suivant, en essayant de justifier vos propos : Incohérences et éléments peu pertinents par rapport au cours Incohérences et éléments peu pertinents par rapport au langage cartographique (choix des figurés, nomenclature, etc). Croquis 1 Croquis 2 Croquis 3 Croquis 4

1ère 07 et 1ère 03 Semaine 1 : Géographie Thème 2 : Une diversification des espaces et des acteurs de la production Chapitres :  Les espaces de production dans le monde : une diversité croissante.  Métropolisation, littoralisation des espaces productifs et accroissement des flux. Les consignes de travail : Vous trouverez, ci-joint, la fin du cours sur polycopié. Comment se l'approprier ? Vous allez le lire plusieurs fois (au moins trois fois), en prenant des notes, à chaque lecture, au brouillon (cela peut aussi être des cartes mentales, sous forme de tableaux, etc). Inutile de conserver ces notes de lecture. Il ne s'agit pas d'une fiche, mais bien de faciliter la mémorisation des éléments du cours en associant lecture et écriture (de la lecture active, somme toute). Vous pouvez faire la même chose avec la partie « cours » de votre manuel. Il faut ensuite s'approprier les notions du cours. Pour cela, il n'y a qu'une...